五四運動的今天意義

學習通識並不等於學習歷史，不過，總有些歷史回憶，我們不能完全忘記。

講及「五四運動」，同學未必會記誦某些歷史事實，如︰巴黎和會、二十一條、軍閥割據等。不過，同學仍需明白，那是一次重要的學生運動，當時中國正處於內憂外患的困境中，學生一方面表達了對國家前途的關注，另一方面亦改變了國家的文化傳統。

想想普通話與英文讀音，當時學生會提及「德」先生（Democracy，意指民主）及「賽」先生（Science，意指科學），期望國家在民主及科學兩大層面有突破。

故此，五四運動有多重意義︰一、學生社會政治參與；二、學生愛國表現；三、政治改革；四、文化改革。

怪不得今時今日，五四運動不只是一件歷史事件，坊間仍有不少紀念活動。

同學，你們也嘗試回顧上述四種意義，你覺得你所經歷的五四精神，有多大程度承傳了上述願景？