「睇通」︰
閱讀以下關於「學生罷課」資料︰
學聯與學民思潮計劃罷課抗議人大常委會月底就政改 「落閘」，學民思潮發言人黎汶洛透露，學民計劃就罷課草擬一封家長信，會請參與罷課的學生轉交家長，甚至收集簽名，希望藉此方便學生向家長解釋罷課背後的 理念。他又說，理解中學生罷課成本較高，部分學生若未能參與全日罷課，亦可在放學後加入集會，或在身上佩戴象徵物品，以示支持罷課理念。
學聯秘書長周永康說，若人大常委會對政改的決定不包括公民提名，學聯將採取罷課行動，罷課時間約在9月中下旬。他說罷課會先由大專開始，中學罷課則會是第二或第三波行動，下周將就行動與教協開會商討。
黎汶洛說，草擬家長信的理念來自2010年反高鐵集會時團體的做法，當時團體提供信件讓員工向僱主請假，希望僱主能允許「快樂抗爭」。對於首日罷課，他暫時希望有大約60至80名中學生參加，如有100人已算理想。至於已升大專的學民思潮成員，料有50至60人會在大專罷課。
他強調，學民思潮會向參與罷課的學生解釋清楚權責，例如參與的學生或有可能被學校指為曠課，甚至記過，希望學生能自己衡量風險。
黎汶洛說，學民建議就算部分學生未必能全日罷課，亦可以有其他參與模式，例如放學後主動到集會會場響應、參與集會，另一可能是效法反對國民教育科時的做法， 呼籲教師、家長、學生穿著黑色衫或戴上黑絲帶回校。黎指當時教育局亦要求校長點算戴上黑絲帶回校學生數目，相信做法可顯示有多少學生有罷課傾向，能給教育局一定壓力。
黎汶洛說，學民近日與學聯頻密會面，初步計劃罷課的學生會在一間大專院校參與集會，但未定地點，強調會「罷課不罷學」。
資料來源︰明報，2014年8月24日。
「諗通」︰
為了政改，中學生可以「去到幾盡」？
開學了，很值得再思考這個問題。
所謂「去到幾盡」，自「狂舞派」電影開映後，不少人就不同層面事情，開始問自己︰究竟我可以為這件事情(或理想、或責任、或人物等)，付出多少？
就政改而論，個人觀感而言，開學一天，不覺得整體中學生可以「去得很盡」。
也許，自己有錯，畢竟只是開學一天。
不過，如果自己所見的是事實，不禁會想問下去︰為什麼，中學生不會「去得很盡」？
是因為中學生政治冷感？
是因為中學生感到此事與個人生活關係不大，無須關心？
是因為中學生根本就是可以接受這個方案？
是因為中學生覺得爭取無謂？
是因為中學生不想太激進？
是因為中學生希望努力讀書，不想分心？
是因為中學生覺得自己年少，不愁沒有時間爭取，無須太急？
我覺得，以上原因，皆有可能。不過，其實，中學生世界，只不過是成年人世界的倒影。看成年人想法，可能不難見到上述原因呢。
「寫通」︰
有哪些因素鼓勵中學生積極參與社會運動？試加以解釋。
就上述題目，一般同學不難想到一些「因素」。不過同學就是須要了解其中兩個重點︰
第一，記緊「因素」(factors) 並非「原因」(reasons)，即是說，同學須了解「因素」多涉及歸納、概念化過程，以至所寫出來內容更顯出一種高層次表現。
舉例，就上述問題，同學可以將「因素」歸納成「社會氛圍」、「教育制度」、「傳媒影響」等，再加以解釋。講到底，其實要寫好「因素」，並不困難，主要還是看同學能否刻意「包裝」觀點而已。
第二，就是關於「社會運動」的定義了。在此，似乎「社會運動」不是泛指中學生在社會參與的活動，如果意思是泛指如此，可能賣旗、參加校外比賽，也可被歸納為「社會運動」。
那麼，「社會運動」究竟是什麼？這方面，同學仔要多思考，不然，最後可能整題答案，也有離題傾向。
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