果然,就是要走上「罷課」這一步。
這一步,即使是在「反國教」那段日子,中學界也未走過。
不過,普選議題,最終會否成為「罷課」背後的重點,不敢肯定。對學校來說,或者對校長、老師來說,學生罷課不罷課,未必會最為擔心。
如果罷課,大不了,開多一些課室,派多一些老師負責罷課不罷學等行政、教學安排,諸如此類。
最擔心,可能是︰如何在罷課與不罷課意見衝突之間,落實政策,取得平衡?
像是「佔中」一樣,現時社會,以為「佔中」很「激」,會站在道德高地聲討;想不到,「反佔中」,一樣「激」,或更「激」,亦懂得站在更高的道德高地聲討。
所以,有人怕學校如何看待罷課,我卻更怕見到罷課與反罷課人士之間的較力。
最不想見到的是︰大家一窩蜂走進罷課不罷課的爭辯當中,而學校只會被迫跌進兩邊不討好的背景下落實政策,加上在「怕亂」、「阻止學生學習」、「阻礎教學進 度」等「周融式」反罷課聲音下,諷刺地,普選議題可能反倒未被好好討論,而且,學校一大堆「中間派」的學生,甚至校長、老師,亦要被迫站邊。
如果事實果真如此,還是套用這些用語作結︰很伏、很冏、很「frus」...
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