過了「反國教」一役,公民教育,仍須發展。
事實上,所謂公民教育,不一定事事與國情、國民身份相關,就像以下所提供的事例︰普世價值教材,值得刻意向學生講授。
在此附上新加坡學校的教材,主題為一系列價值觀,包括有「關愛」(care)、「 尊重」(respect)、「社會和諧」(harmony)。這些價值,非常重要,也是中學通識學習課程裡的重要概念。
以下連結為「誠信」(integrity)教材,予大家參考。自己不禁想︰如有機會為香港學生設計關於「誠信」的教材,可如何教?
https://www.dropbox.com/s/70yckmq7x9xu90g/Singapore%20Integrity.pdf?dl=0
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