通識科令學生更不激進

今天讀程介明教授文章，我認同，且有另一種觀感︰

就通識科如何影響學生思想、立場的討論，為什麼總有人只喜愛探討︰「通識科如何令學生更反對政府，更偏向泛民想法」？

有沒有想過，學生變得所謂激進，會否主要是因為資訊科技發達、社會資源分配越來越不平等這些因素，過於通識科？

其實，自己一直見證，通識科不但沒有令學生更激進，反而在Facebook、媒體聲音以外，通識科讓學生在正規課堂了解其他觀點，以至學生不會一面倒地支持某些立場。

就程教授文章內容，請讀︰

http://www.hkej.com/template/dailynews/jsp/detail.jsp?dnews_id=4070&cat_id=6&title_id=700821